Estás en el pozo, no sabés como salir, mira ésto

Introducción

Jordan Peterson es un profesor universitario que saltó a la luz pública durante una protesta de los SJW en Canadá, donde quieren imponer los famos #SafeSpace buscando forzar diversidad étnica y sexual, pero ninguna diversidad intelectual ya que cualquier idea contraria a la igualdad absoluta es para ellos ser machista, misógino, xenófobo, KKK, etc, etc.
No digo igualdad de oportunidades, sino igualdad de resultados, un aspecto típico de esto es cuando quieren forzar cupos en política, empresas, etc.

Durante esa protesta fue uno de los pocos profesores que se atrevió a decir que la Universidad no es tu casa donde nadie quiere contradecirse demasiado y se supone te protegen de todas las formas posibles.
La Universidad es un lugar para desafiar tus ideas, exponerte a cosas incómodas, lidiar con la realidad y no fabricarse una burbuja cómoda y aislada del mundo.

¿Y por qué me llamó la atención este video y no otros donde está lidiando con los ocupas SJW pidiendo censura total en la Universidad?
Bueno, porque está hablando de cómo se puede salir de los pozos de la vida, esos momentos donde las cosas no resultan, donde tu pasado vuelve una y otra vez a morderte las ganas de pelear, cuando no ves sentido a las cosas.

Y esto es algo muy importante en la Argentina de hoy, donde hay una deserción escolar histórica sobre todo de varones a todo nivel, y terminan como bola sin manija sin trabajar, sin estudiar, sin progresar, estancados para siempre en la nada y siendo una carga para su familia y toda la sociedad, volcados al crimen y a las drogas.

Saber como combatir esa situación es una habilidad crucial para nuestro país hoy.

Jordan Peterson Explains Self-Authoring (from Joe Rogan Experience #877)

Traducción

Jordan: hemos intentado... probamos tempranamente con una suite de intervención.
Por eso tengo mis videos de youtube, pero también diseñamos... trabajé un tiempo atrás porque hice algo de consultoría, y diseñé tests para ayudar a la gente a contratar mejores empleados, lo que todavía hago.

De hecho trabajé con esta compañía en California llamada The Founder Institute y es la compañía incubadora solo de tecnología más grande del mundo. Ha creado 2500 compañías en los últimos 4 años y hacemos tests ahora en 135 ciudades.

Pero, cuando estaba promocionando estos tests a las compañías me seguían preguntando qué se puede hacer con sus empleados de bajo rendimiento, y yo les dije, bueno no sé porque no es tan fácil que... si tienes alguien que es problemático, que tiene problemas, no es tan fácil para el manager darse cuenta de como enderezarlos.
Ellos no tienen el tiempo, no tienen la fuerza laboral, no tienen el entrenamiento para hacer eso.

Pero diseñe una serie de programas llamado The Self Authoring Suite, y uno de ellos, The Future Authoring Program, ayuda a la gente escribir el plan para su vida.
Eso les ayuda... se te pregunta una serie de cuestiones acerca de 6 dimensiones de tu vida, tu salud, mental y física, tu uso de drogas y alcohol, tus deseos de 3 a 5 años en adelante, tus relaciones íntimas, tu familia, tu carrera, tu educación, etc.

Se te pregunta ¿como podría ser tu vida 3 a 5 años en adelante si la prepararas para vos como si fueras alguien a quien vos estarías cuidando?.
Entonces se preguntan esas 6 cuestiones, luego te piden que escribas por 15 minutos acerca de tu visión para tu vida, siendo que obtienes lo que quieres y lo que sería bueno para vos. ¿Cómo sería eso?
Y luego te piden que escribas por 15 minutos sobre como sería tu vida en 3 a 5 años adelante si dejas que tus malos hábitos, tus idioteces y boberías, y tus debilidades toman la delantera y te mantienen agarrado al piso.

Porque todos sabemos acerca de eso, entonces es como, te dejan diseñar un pequeño cielo por el cual luchar, y un infierno para evitar. Y luego escribes para... luego conviertes eso en un plan realizable, es la segunda parte del programa.
Usamos eso para 5000 a 7000 estudiantes de Universidad, mayormente en Europa en la escuela empresarial de Rotterdam, y mejoramos su promedio de deserción para los chicos de 25%, y esto tiene un efecto enorme para varones, de minorías étnicas no occidentales.

Se movió el rendimiento de la población de minorías étnicas no occidentales en la escuela empresarial de Rotterdam de 70% por debajo del promedio a encima del rendimiento femenino holandés nativo. La otra razón por la que digo esto aparte del hecho de que es un muy buen programa, lo hicimos en la Universidad Mohawk de Canadá un año atrás, reducimos su porcentaje de abandono en el primer semestre un 50%, y eso especialmente benefició a los varones, porque los hombres tienen mayor riesgo de abandono, y especialmente para hombres que no tenían buenas notas en el secundario.

Así que, no solo es la posibilidad para la red de proveer una diseminación tremenda de material intelectual, también es la posibilidad para la red de proveer diseminación de intervención psicológica que tiene un impacto enorme en la salud mental y productividad de la gente, y casi... de forma extraordinariamente barata.
Así que eso estuvo divertido también.

Joe: bueno creo que proveer esa clase de estructura, darle a la gente herramientas, solo en forma de hacerles preguntas, ¿que te gustaría hacer?, describime eso....
Cuando hacés eso es como que les permites ayudarse a sí mismos a delinear que es lo que quieren lograr.
La mayoría de la gente no hace eso.

Jordan: sí... no el sistema educativo...
Nuestro sistema educativo fue diseñado en Chicago al final del 1800 para producir obreros de fábrica, porque se diseñó cuando la gente rural estaba migrando a las ciudades en masa. Porque los niños primero que nada lo más probable era que tuvieran trabajo en una fábrica, y en segundo lugar porque si estás trabajando en una fábrica tus niños necesitan ser cuidados por alguien.

Así el propósito de la escuela era capacitar obreros de fábrica, que es por lo que todos estaban alineados en filas y por que había campanas [NdeT se refiere a una sirena de fábrica para marcar los turnos], ese era el modelo.
El problema con eso es ahora las carreras de las personas tiene que ser auto-determinadas, pero eso nunca... eso nunca fue parte del sistema educativo.

Parte de la razón por la que desarrollé estos programas es porque me di cuenta -este es el mismo curso donde enseño a los alumnos que si ellos estuviera en la Alemania de 1930 seguramente serían nazis- yo trato de que lleguen a diseñar sus vidas.
Es mucho mejor tener alguien que articule su propio plan, estás en realidad recableando gente haciendo que formulen sus propios pensamientos, que es por lo que un profesor de escuela solía decir "ponlo en tus propias palabras". Es realmente un buen consejo si ellos explicaran que significa eso, que es, si tienes que rendir cuenta de tus pensamientos y tienes que articularlos, entonces ellos te cambian.

Entonces... bueno este programa ha tenido... los... los efectos han sido absolutamente abrumadores para nosotros como investigadores porque es muy muy difícil producir una intervención que tenga en realidad un efecto positivo en la gente. Ya sabes, uno espera que lo tenga, pero en realidad cuando se testea... no, no hace lo que quisieras, o incluso a veces tiene el efecto inverso.

Joe: eso suena fascinante, ahora cómo alguien... una persona regular tiene acceso a ésto?

Jordan: sí.. se llama Self Authoring [auto-autoría], selfauthoring.com y los programas... regalé el programa The Future Authoring, creo que todavía puede estar gratis, sí... era hasta el final de Noviembre, hice un video llamado "Mensaje a los milenarios" [gente que llega a la adultez al comienzo del milenio, nacidos entre 1980 y 2000 aprox] donde...

Porque una de las cosas que jonathan Hykes dijo acerca de... él llamó a Karl Marx el Santo Patrón de los Social Justice Warriors (SJW) y a John Stuart Mill el Santo de Patrón de la gente que estudia por verdad objetiva y libertad de expresión.
Creo que eso es muy inteligente porque dijo que la Universidad de Brown es la número 1 para las Universidades SJW y Chicago para las Universidades de la verdad.

Pero... una de las cosas que Marx tiene sobre John Stuart Mill es que Marx es un revolucionario social y a la gente joven le gusta pensar en maneras de cambiar el mundo, no?, y eso en realidad es una parte positiva de su desarrollo, la etapa que el psicólogo del desarrollo Jean Piaget llamó la etapa mesiánica y asoció eso con la adolescencia.
Es decir, bueno la gente joven quiere cambiar el mundo, el problema es que eso se vuelca a intentos de cambiar otra gente, pero eso no es lo que deberías hacer, para cambiar al mundo te cambias a ti mismo.

Y no digo eso como un cliché, sino en el sentido que Aleksandr Solzhenitsyn decía cuando vivía en la Unión Soviética, el dijo, no piensen que la línea que divide el bien del mal cae en el espectro político o países, o algo como eso, la línea corre exactamente por el medio de tu alma, y si quieres resolver el mundo primero debes resolverte a tí mismo, es un asunto serio, si?.

Dicen es más difícil gobernarse a uno mismo que gobernar una ciudad, y eso es verdad, porque eres complicado y tienes monstruos horribles dentro tuyo que precisan ser amansados, puestos en orden y sometidos para así puedes ser una persona poderosa y útil.
Emm... regalé el programa The Future Authoring [la autoría del futuro] como parte de este video que hice sugiriendo a los mileniales que en vez de apurarse a salir a cambiar el mundo, como cambiar a otra gente mala, deberían mirarse hacia adentro y resolverse ellos mismos apropiadamente y.... creo que regalamos como 4 o 5 mil de estos programas hasta ahora.

Joe: entonces dices que son gratis hasta el final de Noviembre y luego que pasa con eso?

Jordan: bueno, el programa The Future Authoring está regularmente a U$S14.95 en toda la suite The Self Authoring que la incluye, es un programa que te ayuda a escribir una auto-biografía, así que te ayuda a resolver cosas sobre tu pasado que todavía te están quemando... te das cuenta...

Si tienes una memoria de más de 18 meses, aproximadamente, y cuando traes esa memoria a la mente todavía tienes una reacción emocional, eso significa que todavía no has articulado del todo esa memoria. No las analizado causalmente, no te liberaste a ti mismo de su asidero, estás acarreando como un peso. Tu cerebro responde a eso, cuanto más peso estás llevando, más equipaje digamos, tanto más hormona de estrés cortisol produce tu cerebro.

Y el cortisol te vuelve viejo, algo de este trabajo fue hecho por James Pennebaker de la Universidad de Texas en Austin, el empezó siendo el pionero en estos programas de escritura. Él encontró que si la gente escribe acerca de cosas inciertas - del pasado, presente o futuro, así que pueden ser cosas traumáticas, pueden ser cosas inciertas - su salud física mejoraba.
Entonces él hizo un montón de investigación detallada tratando de determinar por qué eso era así. Y básicamente vino con la explicación de que eso era como un mecanismo de reducción de incerteza en funcionamiento.

Porque tu cerebro siempre está determinando que tan bien estás parado en el mundo, cuánto no conoces comparado con cuánto has dominado, y puedes decir que has dominado algo porque cuando vas a algún lugar y actúas las cosas resultan como querías, esa es una indicación de dominio.
Así tu cerebro está manteniendo un registro a lo largo de toda tu vida de en cuántos lugares estuviste en que las cosas no resultaron comparado con cuantos lugares estuviste donde las cosas sí funcionaron.
Y todos esos lugares en tu pasado donde las cosas no funcionaron necesitas mapearlas y dominarlas. Y eso disminuye la carga existencial sobre ti, pero en realidad disminuye la carga psico-fisiológica, te hace más saludable. Te hace menos estresado.

Así que ponemos todo eso junto en la suite Self Authoring para ayudar a la gente a escribir sobre su pasado, a resolverlo en una autobiografía detallada haciendo preguntas sobre tu pasado. Te dice: divide tu vida en 6 épocas, y divide cada una de esas... digamos que podría ser desde el nacimiento al jardín, del jardín a la escuela primaria, y de ahí a tu escuela secundaria, como quieras hacerlo.

Y luego escribir acerca de los eventos emocionales significativos en cada una de esas épocas, y luego describir los efectos sobre ti, y luego analizar como te fue en esas situaciones, qué pudiste hacer de forma diferente, que podrías hacer diferente en el futuro, enderezar tu pasado.

Hice eso con mis estudiantes en mi clase de Mapas de Significado [Maps of Meaning] 10 años y alguna gente ha escrito 15 mil palabras [33 páginas aprox A4 arial 12 espaciado simple] no es poco frecuente para estudiantes escribir 15 mil palabras en su autobiografía.

Joe: eso es un consejo grandioso, tan grandioso para reconciliarse con tu pasado que tanta gente lo carga a todas partes.

Jordan: si... bueno, si estás pensando acerca de tu pasado, lo que significa es que no has analizado el [chase¿? 10:34] causal, porque puedes decir, ¿por qué estás recordando tu pasado?
Bueno podrías decir que es para tener un registro objetivo del pasado, pero no tiene nada que ver con eso.

Hay una sola razón por la que estás recordando el pasado, y es para estar preparado para el futuro, eso es por qué estas recordando el pasado.
Entonces lo que se supone que deberías hacer es tomar el pasado y extraer de él sabiduría, y sabiduría es la habilidad de evitar tropezar ciegamente en la fosa.
Entonces piensas, bueno, ésta fue la vez en mi pasado que tropecé ciegamente y caí en esta horrible fosa, y cosas terribles me pasaron... es como ok, necesitas desmontar eso, necesitas figurar como fue que esos eventos conspiraron con tu participación, voluntaria o involuntariamente, para que esa terrible consecuencia emergiera.

Necesitas saber por qué paso eso y como podías reaccionar de manera distinta en esa situación, tan pronto como haces eso, tu cerebro te deja en paz, no te va a obsesionar más con eso porque las partes tu cerebro que producen ansiedad están básicamente tratando de decirte donde hay obstáculos en tu entorno "cuidado!!!, no vayas allí, no vayas allá..." como decir, bueno, "no vayas ahí, hay fuego!". Bueno, tal vez puedas dominar el fuego, no?, entonces eres un portador del fuego no eres solo una víctima.

Y muchas situaciones son peligrosas o no peligrosas dependiendo de tu nivel de dominio, la vida es así.

Así, una emoción negativa que se asocia con una memoria es algo que pide a gritos dominio, y escribir puede ayudar mucho con eso.
Entonces, estás reorganizando tu cerebro cuando escribes, autobiográficamente, básicamente tus emociones... imagine que las emociones... las memorias pueden ser almacenadas en distintos niveles de tu cerebro, desde algún nivel reptiliano primordial con imágenes en áreas muy emocionales, hasta arriba con planes finamente articulados para tu vida futura. Donde quieres tomar todo lo que sea negativo, emocional y transformar en una visión completamente articulada para tu futuro, y eso te libera de tu pasado.
No deberías estar pensando en tu pasado.

Bueno quizás si tienes 80 y estás pensando en una vida bien aprovechada, bueno, eso es algo completamente diferente, pero si tienes 30, 35, o 20 y la mayor parte estás pensando en el pasado, es como... que tu alma está atrapada allá atrás, y necesitas liberarla a través de investigación.
Y el lenguaje metafísico es apropiado, porque, es en el sentido de lo que estás haciendo, estás atrapado en el pasado, estás tratando de liberarte de eso así puedes usar todos tus recursos para moverte hacia el futuro.

Alguna reflexión

Seguro son reflexiones que me surgen a mí, quizás no a otra gente.

Una cosa interesante que me llamó la atención, es cierto eso de que la gente mayor vive trayendo al presente cada vez más cosas de su pasado.
Me pasa con mis padres, tíos.... no se sientan a la mesa y los ven cada vez más tiempo recordando cosas del pasado (quizás las mismas una y otra vez) porque su mente cada vez se va más hacia allá... ya no van a intentar cosas nuevas, las cartas están tiradas. No precisan estar evaluando las consecuencias de lo que hagan ahora porque ya están vistas, vividas y aceptadas, y mañana no va a ser muy distinto a hoy o a algo que ya viví decenas de veces antes.

La gente joven, no, uno se junta y está todo el tiempo pensando en que hacer en el futuro, preguntándose que pasará sí... es decir, trae al presente cosas mayormente del futuro. Va al pasado a buscar alguna experiencia útil para tratar de echar luz sobre esa incerteza futura, pero no es el mismo mecanismo que usa la gente mayor.

Se ve que el cerebro cambia bastante con la edad, quizás - y no quiero terminar demasiado sombrío - llega una edad donde estás buscando llegar a estar en paz con lo que hiciste para tener un preámbulo tranquilo para el punto final.
¿Será ese el instante en que uno empieza a ser viejo?, cuando tu presente es cada vez más tu pasado y menos tu futuro.

Y bueno, sí, rescato los conceptos de ponerse en orden uno mismo y no salir a cambiar a los demás. Escribir como una forma de masticar tu pasado amargo y sacarle el jugo para prevenir que pase lo mismo en el futuro.
Darte cuenta de que si tu cabeza está reviviendo constantemente cosas del espejo retrovisor algo pasa... deberías estar viendo el camino hacia adelante, no hacia atrás, sino no vas a registrar que el semáforo esta en rojo o que tenías que doblar en la esquina que recién pasaste.

Y que esto es algo que principalmente los varones en etapa educativa tienen que hacer, trazarse un plan, saber para donde van, tiene sentido que sigan estudiando, y si tenés algún quilombo sin resolver (relación familiar, afectiva, etc) bueno fijate si podés hacer algo al respecto, o por lo menos escribilo, diagnosticalo, determina cual era el remedio, y tratá de usarlo/dominarlo de ahora en adelante.

El sistema educativo pobre servicio hace en estos momentos, donde sigue la mentalidad de sacar obreros de fábrica y no de gente que domine su propio destino.

Nos vemos la próxima.

Referencias 

1. Jordan B Peterson:
1. Sitio web: http://jordanbpeterson.com/
2. Canal de youtube: https://www.youtube.com/channel/UCL_f53ZEJxp8TtlOkHwMV9Q 
3. Blog: http://jordanbpeterson.com/blog/
2. Segmento traducido: https://www.youtube.com/watch?v=RoGdMpdZXzs
1. Video completo: https://youtu.be/04wyGK6k6HE
3. Protesta SJW por la que se hizo conocido, donde hicieron sabotaje y agredieron físicamente: https://www.youtube.com/watch?v=O-nvNAcvUPE
4. Charla con el nunca bien ponderado Profesor Gad Saad: https://www.youtube.com/watch?v=Bpim_n0r0z0&t=806s